学校教育や大学入試が大きく変わる、2020 年の教育改革について「知らない」母
親が半数以上にのぼることが、（株）学研プラスが運営するプログラミングスクール「Gakken
Tech Program」の調査で明らかになった。調査は東京、埼玉、千葉、神奈川在住の30
～ 40 代の母親220 名を対象に、インターネットで実施された。
　教育改革の実施を「知らない」と回答したのは55.9％で、「知っている」の44.1％を上回った。
その一方、小学校の新学習指導要領で必修化されるプログラミング教育については、子ども
のうちから知識を身につける必要があるかを聞くと、「とても必要」「少しは必要」の回答を
合わせて76.8％にのぼった。
　また、子どもが将来、社会で活躍するために重要な能力は何かの問いに、６割以上が「コミュ
ニケーション力」と回答。以下、「創造力・イノベーション力」「物事を柔軟に捉える力」「物
事に対して疑問を持つ批評的能力」が続いた。

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