文部科学省は2 0 2 0 年度から、小学校でもプログラミング学習を必修化する方針だが、
小学校での「プログラミング授業」を、保護者の48.5％が「必要」だと感じていることが、
エンジニア人材サービスのV S N の調査でわかった。調査は、小学生以下の子どもをもつ10～40代
の男女2,706人からインターネットで回答を得た。
　「必要でない」は17.9％、「どちらでもない」は33.6％だった。
　「必要」と感じる理由（複数回答）について聞いたところ、「未来のテクノロジーをさらに進化させ
て欲しい」が59.7％で最多。「小学生の頃から基礎知識を身につけさせたい」「将来、プログラ
ミングができて当たり前の世の中になると考えられるから」が続いた。
　また、子どもがすでに使用しているデバイスは、「パソコン」17.7％、「タブレット」32.7％、
「スマートフォン」40.6％。約４割の子どもがすでにスマホを利用していることも明らかになった。

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